Barn, skola & framtid

En trygg start och stöd i tid

Barn ska bli sedda tidigt och få stöd innan svårigheter växer. Vi vill stärka språket, tryggheten och lärandet från förskolan och genom hela skolan.

Fler vuxna och starkare ledarskap

Fler vuxna och fler legitimerade lärare ger bättre stöd, studiero och undervisning. Lärare och skolledare ska få mer tid för pedagogiskt arbete och mindre administration.

Utbildning som leder till jobb

Gymnasiet och vuxenutbildningen ska ge goda förutsättningar för arbete, omställning och högre studier. Genom nära samarbete med det lokala näringslivet vill vi stärka yrkesutbildningar, praktik och vägen till jobb.

En trygg och utvecklande förskola

Förskolan lägger grunden för barns språk, trygghet och lust att lära. Barn ska bli sedda och få stöd tidigt, innan svårigheter hinner växa. Det kräver bättre samverkan mellan förskola, elevhälsa och vårdnadshavare.

Vi vill utöka tiden i den allmänna förskolan, skapa större flexibilitet för familjer och stärka barns språkutveckling inför skolstart. Fler pedagogiska inriktningar och större valfrihet ska ge familjer bättre möjlighet att välja en förskola som passar barnet.

Kunskap, studiero och rätt stöd

En bra skola börjar med tydliga förväntningar, trygghet och studiero. Alla barn ska få lära sig att läsa, skriva och räkna och mötas av undervisning som håller hög kvalitet.

Elever som behöver extra stöd ska upptäckas tidigare och få rätt insatser i tid. Skolan ska kunna erbjuda flexibla undervisningsmiljöer, medan digitala verktyg används där de förbättrar undervisningen och förenklar vardagen.

Fler vuxna och starkare ledarskap

Lärare och skolledare behöver rätt förutsättningar för att kunna fokusera på undervisning, trygghet och kvalitet. Skolledarskap ska handla om pedagogisk utveckling, inte om att fastna i administration.

Vi vill ha fler vuxna i förskolan och skolan, fler legitimerade lärare och bättre möjligheter till fortbildning. Med ökad närvaro kan fler elever få stöd utifrån sina behov samtidigt som arbetsmiljön blir mer hållbar för personalen.

Valfrihet, profiler och tydliga resultat

Barn är olika och skolor ska därför kunna utveckla egna styrkor och profiler, exempelvis inom teknik. Det ger elever möjlighet att hitta en utbildningsmiljö som passar deras intressen och förutsättningar.

Vi vill stärka valfriheten och göra skolornas resultat mer synliga för elever och föräldrar. En bättre studie och yrkesvägledning ska också ge unga större kunskap om utbildningar, yrken och framtida möjligheter.

Ett gymnasium som leder vidare

Gymnasiet ska ge tydliga vägar till både arbete och högre studier. Yrkesprogrammen behöver utvecklas tillsammans med arbetsgivare så att utbildningarna möter arbetsmarknadens behov och ger eleverna användbara kunskaper.

Praktik, APL och lärlingsutbildningar ska hålla hög kvalitet och vara en naturlig del av yrkesutbildningen. Samtidigt vill vi utveckla tydliga profiler inom de högskoleförberedande programmen och stärka kopplingen till högskolor och universitet.

Vuxenutbildning och SFI som leder till arbete

Vuxenutbildningen ska göra det möjligt att byta yrke, stärka sin kompetens och gå vidare till arbete eller högre studier. Den är också viktig för att möta kommunens och näringslivets behov av rätt kompetens.

SFI ska vara flexibel, individanpassad och tydligare kopplad till olika yrken. Med krav på närvaro och resultat och ett närmare samarbete med arbetslivet ska fler kunna lära sig svenska, få ett jobb och nå egen försörjning.

Anneli Bramvehl – Ordförande i Barn- och utbildningsnämnden

• Tidigare stöd i förskolan
• Fler timmar och större flexibilitet i förskolan
• Fler pedagogiska inriktningar och större valfrihet
• Trygghet, studiero och fokus på kunskap
• Tidigare stöd till elever med särskilda behov
• Fler vuxna och fler legitimerade lärare

• Mindre administration och mer undervisning
• Tydligare skolprofiler och bättre insyn
• Starkare studie och yrkesvägledning
• Bättre yrkesprogram, praktik och lärlingsutbildningar
• Starkare väg till högre studier
• Yrkesnära vuxenutbildning och SFI